Propósitos y metas.

PROPÓSITOS	METAS
Reestablecer los curriculum y metodologías aplicadas por el cuerpo docente, concienciando sobre la importancia del uso de las TIC como herramienta fundamental para la sostenibilidad del proceso educativo	ü Conformación durante las 3 primeras semanas del año lectivo de un equipo de trabajo multidisciplinario responsable de la gestión y práctica de las TIC. ü Haber analizado durante el año lectivo, el curriculum escolar,  para incluir el Plan de desarrollo TIC aplicado a las diferentes asignaturas. ü Socializar, ajustar y compartir durante el primer mes del segundo año lectivo el Plan de desarrollo TIC al 100% del cuerpo docente y directivas de la institución. ü Durante el primer semestre del año en desarrollo, iniciar un proceso de formación al   100% de los docentes para sensibilizarlos y familiarizarlos con las herramientas básicas de las TIC. Dicha labor deberá terminar el segundo año lectivo. ü Al finalizar el segundo año lectivo por lo menos la mitad de los docentes practican dentro de sus respectivas metodologías las TIC como una  herramienta complementaria de enseñanza. ü Del mismo modo, en el segundo semestre del segundo año, se contará con un equipo de docentes, completamente empoderado y conocedor de los usos básicos e intermedios de las TIC.
Aprovechar los servicios que ofrece la infraestructura  tecnológica de la institución, capacitando a todos los actores que intervienen en los procesos educativos y/o administrativos, a fin favorecer la calidad de los mismos.	ü Al finalizar el primer bimestre del año lectivo, el equipo de trabajo responsable de la   gestión y práctica de las TIC, habrá diseñado    con expertos en tecnología, un protocolo de mantenimiento, actualización y uso adecuado de la infraestructura tecnológica con que cuenta el plantel educativo. ü Para el segundo año académico, se habrá  gestionado con los ministerios de  las TIC y/o de  Educación, y con Red P la construcción de ambientes de  aprendizaje  innovadores  que puedan ser empleados en cualquier disciplina y nivel escolar; gestionando a su vez, más computadores cubrir la demanda por estudiante. ü De igual forma, la institución contará para el segundo semestre del segundo año, con el 100% de los software actualizados según área de aprendizaje; así como con una página Web, en la que todos y cada uno de los involucrados en el proceso de enseñanza – aprendizaje, puedan participar mediante el uso de una plataforma virtual. ü Se habrán implementado sistemas de seguridad informática en el 100% de los equipos de cómputo, a fin de garantizar la protección y manejo de la información generada y recibida por docentes y directivos. ü Dados los cambios de administración, retiros y nombramientos de nuevos docentes, a partir del segundo año de inicio del plan de Desarrollo Tecnológico en adelante, se contará año a año con la capacitación a los nuevos docentes en el manejo de las TIC. ü   Desde el segundo año de la puesta en marcha del Plan de Desarrollo Tecnológico, el 100% de los docentes de la institución, estarán en capacidad de aprovechar la infraestructura tecnológica aplicada a las TIC, mediante el diseño y empleo de  contenidos multimedia en los entornos virtuales de aprendizaje.
Incorporar las TIC en la cotidianidad de las actividades académicas y administrativas como elemento diferenciador y dinamizador en el desarrollo de estos procesos.	ü Total articulación al término del segundo año lectivo del 100% de los diferentes procesos administrativos, académicos e institucionales a través de la plataforma virtual. ü 60% de alumnos interesados e involucrados en los contenidos de la Web institucional. ü Al finalizar el segundo año, el 100% de los docentes tienen un uso apropiado y regular del correo electrónico y Web  institucional, dejando a un lado la informalidad y volviendo más asertiva la comunicación entre áreas y hacia estudiantes.
Involucrar a las familias y/o acudientes de los alumnos sobre la importancia del uso de las TIC, como herramienta que coadyuva a la apropiación del conocimiento.	ü 50%  de familias socializadas durante las jornadas de entrega de notas, acerca del significado e importancia que tienen las TIC en el proceso de aprendizaje de sus hijos.